浅谈多媒体技术在课堂教学中的应用

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随着互联网计算机技术的普及与发展,基于校园网或者云平台的在线学习已在小学课堂教学中渐渐流行起来,个人探究与课堂学习构成了小学生新的学习方式.众所周知,传统的课堂学习和家庭学习,是两种常规的学习方式,独自应用时都各具优劣,二者从学习内容的角度看均无法独自完成小学生素质教育的需求.因此,应将二者有机整合起来,互相渗透取长补短,建立云平台在线学习和课堂学习互补融合的混合教学模式.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
摘 要: “留守儿童”是我国社会经济发展过程中出现的一个特殊群体,引起社会的普遍关注。留守儿童面临的教育问题令人担忧,而学习问题是其重要的一面。本文主要研究如何利用微课促进农村小学留守儿童的自主性学习,提高学习效率,从而改善留守儿童面临的教育问题。  关键词: 留守儿童 小学数学 自主性学习 微课  一、农村留守儿童面临的学习问题  在农村小学,留守儿童的学习成绩普遍不高。据2015年对龙溪乡中心
摘 要: 随着课程的改革的深入,教学模式随之改变,“自主探索、合作交流、动手操作”在我们的数学课堂上已经逐渐开始尝试。新的数学课程标准明确地提出数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。要求学生在与他人的交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑。在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。在这一改革中,作为在与学生进行参与、交流、合
随着我国改革的深入,都市报的迅猛发展,互联网等新媒体的崛起,各级党报正在积极应对传媒市场竞争。提升公信力,增强亲和力,扩大受众规模,打造核心竞争力成为各级党报亟待解决
摘 要: 要通过培养学生的成就动机,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯和方法,发挥情感的激励作用,培养和陶冶学生的气质,磨砺学生的坚强意志,积极开发和培养学生的非智力因素,使学生养成“爱学、肯学、会学”的学习习惯,从而大面积提高英语教学质量  关键词: 成就动机 良好习惯 激励 气质 意志  非智力因素包括兴趣、情感、动机、习惯、意志等因素。广义上讲,非智力因素是指学生除智力因素以外的一切心理
摘 要: 低年级是训练语言的最佳时间,数学语言的训练应从低年级开始抓起,并使其贯穿于整个小学数学教学中。要促进学生语言表达能力的发展,语文有专门的说话课,进行专项练习,而数学则应结合教学的内容进行各种说的练习。发展学生的思维是数学教学的重要任务之一,而语言是思维的工具,教师往往可以通过学生的语言了解其思维的方式、条理及过程。所以,在小学数学课堂教学中应重视学生的数学语言训练,使其规范、完整、有条理
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数学是一门艺术,也是人们日常生活、工作、科研领域应用非常广泛的一门学科,在小学教育中数学是至关重要的基础课程之一。数学学科的学习,对于学生其他学科课程的学习起着举足轻重的作用。而应用题教学既是重点又是难点,如果基础打不好,到了中高年级,学生对复合应用题就会束手无策,针对这一情况,教师在教学中应注意抓住以下几点。  一、激发兴趣,培养学生的创造性思维  兴趣是创造的引发剂,是进行创造活动的原动力。兴
摘 要: 翻转课堂是一种颠覆传统以教师为主导的新型教学模式,我国在教育改革中将其大力推广应用于各大高校课堂,取得一定成绩,它彻底改革了传统课堂的教学模式。本文从教学设计和翻转课堂的定义及特点着手,重点探讨翻转课堂教学模式的高职英语课程教学设计问题,综合当前高职公共英语教学设计存在的主要问题,提出高职英语翻转课堂的教学设计原则及步骤。  关键词: 翻转课堂 高职公共英语 教学设计  一、翻转课堂教学
摘 要:我国当前已经全面进入老龄化社会,这也使得社会在发展的过程中,随着老人人口的不断增加,使得传统的养老方式已经无法满足现代老人的需求。对此,我国推出了针对企业退休人员的社会化管理政策,并通过相关措施的有效应用来实现解决人口老龄化所带来的一些问题,这也是我国在进行改革过程当中所提出的一部分先进性内容。基于此,本文主要针对国企退休人员社会化管理的問题进行全面的探究,并通过相应的措施使用来降低国企退