报告主题:教师是幼儿园发展的源动力

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  但菲沈阳师范大学教授,主要研究幼儿教师发展等。
  内容简介:在但菲教授看来,教师可以改变幼儿园的环境,从而影响幼儿的发展;教师还可以从精神层面影响幼儿:教师的微笑能使幼儿产生积极的情绪,教师的关注能令其产生良好的归属感,教师的示范能为幼儿树立良好的榜样。同时,她还认为,教师承載教育理念,创新教育品牌,实现教育价值,是幼儿园发展的基本元素之一。
  游戏是孩子的天性。但菲教授指出,游戏蕴含着丰富的内容,具有深刻的意义。幼儿有一百种语言,但是随着发展,最后只剩下一种语言,为什么会出现这种状况呢?教师要去研究儿童,理解儿童,真正懂儿童,而不是戴着成人的“眼镜”,用成人的方法去教儿童,这种看似合理的情况,实则是在破坏儿童的发展。
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