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经纬钢领公司率先实现钢领圆度的新突破
【出 处】
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纺织器材
【发表日期】
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2007年S1期
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在不同氮水平土壤上用１５Ｎ同位素稀释法对玉米大豆混作系统氮素转移特性进行了研究。结果表明，低氮和高氮土壤上均发生了固氮产物的转移。低氮土壤混作玉米从大豆固氮产物中获得１４．９４％～２６．９６％的
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【摘 要】杨胜利老师曾指出：“浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法。”可见兴趣是课堂教学中最好的老师，兴趣的激发使得学生学习积极主动，教学效果显而易见。体育常态课是培养学生良好的锻炼习惯，促进终身体育意识的奠基石。因此，本文通过场地器材的多变性、游戏形式的多样性、教师评价的幽默性、师生交流的互动性等“四性”具体阐述如何激发学生的学习兴趣，为体育课堂教学的有效性提供有利保障。 【关键词】常态课;学习