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为了解农村初中生的情绪智力现状,找出发展农村初中生的情绪智力策略,本文使用EIS对某农村中学共177名初中生进行了问卷调查。结果发现农村初中生情绪智力普遍处于中等水平。教师应用合适的方法发展学生的情绪智力。
农村初中生情绪智力现状分析及发展策略
【摘 要】
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为了解农村初中生的情绪智力现状,找出发展农村初中生的情绪智力策略,本文使用EIS对某农村中学共177名初中生进行了问卷调查。结果发现农村初中生情绪智力普遍处于中等水平。
【机 构】
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西华师范大学教育学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年24期
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