《新目标英语》九年级Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7教学设计

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsdhxmb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、整体设计思路这堂课是Speaking,以说为主的课的教学目标的合理设计是成功教学的保障。教学目标要明确、具体、全面,如语言知识感知、学习、运用目标和口语能力提高目标,同时要兼顾情感态度、学习策略、文化意识的渗透。
其他文献
拍卖集体宜林荒山荒地使用权,是我国土地制度的一次深刻变革。本文介绍了陕西省的情况,并对存在的问题提出对策与措施。
举例分析高中英语语法教学中采用真实链式情境的必要性和优势,认为将真实链式情境应用于高中英语语法教学能增强学生的"代入感",能实现英语作为语言工具的应用性。就高中英语语
研究盐酸克伦特罗对小鼠心肌ATP酶活性和抗氧化能力的影响。选用健康雄性小鼠,采用腹腔注射法给药,注射不同浓度的盐酸克伦特罗,1次/天,连续给药30天,末次给药后禁食12h,脊椎
科学的发展是宗教消亡的一个重要条件。然而,伴随着本世纪七十年代以来出现的新技术革命高潮,还同时出现了一个世界范围内的宗教热潮。这种两大潮流并存的现实,表明了科学与
道路状况直接影响着通行、寒冷地区冰雪路面使道路附着系数下降,对行车非常不利。本文对此进行探讨,并提出改善路面状况,提高附着系数的措施。
通过测定6种百合种球即泰伯(Tiber)、多阿娜(Pollyanna)、索蚌(Sorbonne)、西伯利亚(Siberia)、耀眼(Ceb Dazzle)、布鲁塞尔(Brunello)的抗寒生理指标,研究其抗寒能力,试验采用人工降温的
介绍了坡石拱桥设计的3种方法,并讨论各自的特点和适用条件。
21世纪的教师是复合性的教师,高校教师不仅要具有一定的专业知识,还必须具备足够的科学研究能力.21世纪的声乐教师应该既懂得专业技能、科学研究,又懂得艺术心理学;能在理论
利用陆地棉推广品种中棉所36和海1配制杂交组合,并用中棉所36为轮回亲本构建回交群体(BC1F1,BC2F1和BC1S1)。用亲本和F1对新开发的2102对SSR引物进行多态性筛选,共筛选到317对
对渭河宝鸡段水质污染情况及变化趋势做出评价,为宝鸡市渭河治理、保护及建设提供一定参考依据。根据2007—2009年渭河宝鸡段6个断面的水质监测资料,采用模糊综合评价法对其