【摘 要】
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以当前的互联网环境作为主要切入点，互联网环境下的教育体系改革，侧重于技术体系以及教学方法创新，因此在当前的n技师学院计算机专业教学管理的过程中，将原有的理论教学进行转化，利用网络教育平台代替传统的部分教学方式，不仅n能够营造完善的教学体系，也可以进一步激发学生的综合实践能力以及创新能力。而想要满足这样的目的，在构建网络教n育平台的过程中，就必须要注重企业整体性、细节性、综合性以及创新性。要构建教学、交互、考试、评价于一体的网络n架构，这样才可以满足学生实际学习需求。
【机 构】
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广州市工贸技师学院,广东广州,510425
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以当前的互联网环境作为主要切入点，互联网环境下的教育体系改革，侧重于技术体系以及教学方法创新，因此在当前的n技师学院计算机专业教学管理的过程中，将原有的理论教学进行转化，利用网络教育平台代替传统的部分教学方式，不仅n能够营造完善的教学体系，也可以进一步激发学生的综合实践能力以及创新能力。而想要满足这样的目的，在构建网络教n育平台的过程中，就必须要注重企业整体性、细节性、综合性以及创新性。要构建教学、交互、考试、评价于一体的网络n架构，这样才可以满足学生实际学习需求。
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