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教师应以学生的生活经验作为重要的教育资源,在课堂教学、探究体验、多元评价等方面巧妙安排,精心设计,让品德课“活”起来,促使学生养成良好的行为习惯,从而把学生培养成为自律、自信,有社会责任感的合格公民
巧用儿童生活经验 让品德课“活”起来
【摘 要】
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教师应以学生的生活经验作为重要的教育资源,在课堂教学、探究体验、多元评价等方面巧妙安排,精心设计,让品德课“活”起来,促使学生养成良好的行为习惯,从而把学生培养成为
【机 构】
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重庆市北碚区人民路小学蔡家校区
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年7期
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