【摘 要】
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随着《高中语文课程标准》(2017年版)的发布,语文学科核心素养的养成,成为课堂教学的重要任务.如何在课堂教学中培养学生的核心素养成为广大教师探索的课题,笔者试以《水龙吟
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随着《高中语文课程标准》(2017年版)的发布,语文学科核心素养的养成,成为课堂教学的重要任务.如何在课堂教学中培养学生的核心素养成为广大教师探索的课题,笔者试以《水龙吟·登建康赏心亭》一课为例,围绕语文学科核心素养的养成,作简要阐述.rn一、有“魂”——寻找引领一节课的主题rn《高中语文课程标准》(2017年版)明确提出了“文化传承与理解”这一核心素养要求,指出“学习语言文字的过程也是文化获得的过程”,要“拓展文化视野,增强文化自觉,提升中国特色社会主义文化自信,热爱祖国语言文字,热爱中华文化,防止文化上的民族虚无主义”,这为我们今后的语文教学指明了方向.
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