论文部分内容阅读
提高技能型人才培养的社会适应性是西藏中高职衔接的主要目标。基于对于高职衔接基本内涵的把握，结合中高职衔接的理论和现实依据，西藏可持续发展高职教育的重要途径，一是借鉴国内外成功经验，选择适合西藏高职发展的学制衔接模式；二是结合藏区职教发展现状，探索贯穿西藏职业教育的要素衔接途径。
中职与高职衔接:西藏高职教育可持续发展必由之路
【摘 要】
：
提高技能型人才培养的社会适应性是西藏中高职衔接的主要目标。基于对于高职衔接基本内涵的把握，结合中高职衔接的理论和现实依据，西藏可持续发展高职教育的重要途径，一是借鉴国
【机 构】
：
西藏职业技术学院,西藏民族学院
【出 处】
：
中国农业教育
【发表日期】
：
2012年4期
【基金项目】
：
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“西藏高等教育学科专业结构优化研究”(12YJA880001)
其他文献
以高职测量技能大赛为例,分析了测量教学中存在的问题,研究了技能大赛对课程标准修订、教学方法改革、教师工程实践和实训基地建设方面的推动作用,并给出了一些今后参赛的建
随着社会的发展,企业单位对建筑工程测量专业技术人员提出了更高的要求。《建筑工程测量》是一门实践性强、涉及范围广的课程,目前,我国高职院校中建筑工程测量教学还存在一
为了研究基坑开挖过程对邻近高铁桥墩竖向变形的影响,对2个邻近高铁桥墩的基坑工程实例进行实时自动化监测,在对施工内容与监测结果对应分析的基础上,采用基于叠加原理的薄层
介绍《工程测量》课程特点,提出《工程测量》课程教学改革的指导思想,根据多年教学和实践经验,教学改革从理论教学改革、实践教学改革、教学方法与考试改革4方面提出改革方案
从农业社会、工业社会,直到今天的信息社会,思想和工具的结合一直是人类创新的核心。虽然大数据、云计算、物联网已经宣传了十余年,但是其作为知识经济的技术载体,在我国的饲
单轨梁是一种兼具承重和导向功能的新型轨道结构,其目标可靠度与应用于常规铁路不同,沿袭铁路规范的安全系数进行设计存在不合理之处。为此,提出一种基于抛物线拟合原理的逆
当前社会是从工业社会逐渐向后工业社会或信息社会过渡的时期，人们对自身周围环境的需要除了能满足使用要求和物质功能之外。更注重对环境氛围、文化内涵、艺术质量等精神功能
工程测量学科是一门应用型学科,它是直接为国民经济建设和国防建设服务、紧密与生产实践相结合的学科,是测绘学中最活跃的一个分支学科。工程测量是进行现代一切工程的基础,