《毛诗正义》“因声求义”的训诂方法探析

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyxneu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《毛诗正义》是孔颖达奉唐太宗诏命编撰的《五经正义》之一,“因声求义”是一种利用语音和语义的关系,通过声音来探求词义的传统训诂方法。《毛诗正义》中孔颖达“因声求义”的训诂实践,实际是对东汉郑玄“因声求义”训诂原则的继承和发展,又为清人“因声求义”的提出奠定了基础。孔颖达“因声求义”的思想,进一步发展了传统训诂学关于音义关系的研究,促进了传统训诂学的发展。 “Mao Shi Zheng Yi” is one of the “Five Classics Justices” written by Kong Yingda in the edict of Emperor Taizong of the Tang Dynasty. “Seeking Meaning by Sound ” is a traditional method of using lexical and semantic relations to seek meaning through sound. “Mao Shi Zheng Yi” Zhong Kong Yingda “due to sound seeking justice,” the practice of practice, is actually the Eastern Han Dynasty Zheng Xuan “principle of seeking justice ” inheritance and development, but also for the Qing people “Laid the foundation for the proposed. Kong Yingda ”thought of seeking justice ", further developed the traditional study of the study of the relationship between the phonetic and the semantic studies, and promoted the development of traditional exegesisology.
其他文献
摘 要:为培养能主动思考、自主学习的人,本文基于项目制学习的理念,并结合我校英语教学改革的现状,提出构建基于项目制活动的小学英语生活实践类课型。笔者以项目制活动为中心,选取与学生生活相关联的多种题材的英语主题绘本,引导学生进行语言习得并发展综合能力,从而实现提升学生英语学科核心素养的目标。  关键词:项目制活动;小学英语;生活实践类课型什么是项目制活动  项目制学习(Project-Based L
近来常常做梦,梦见一个人立在大地上,四顾茫然。孤独的我四处游走,找寻,盼望,总是找不着一处熟悉的风景,听不到一声亲切的乡音土语,看不见一个亲人和乡邻,只有无穷无尽的黑和
Top bananarn如果形容一个人是top banana,就是指“他是一个组织或活动中最重要的人”,比如最好的演员、重要的官员、主要人物、大人物、大老板等.rn[例] The young man is m
期刊
京剧在中国也叫做京戏,它已有约200年的历史。它综合了音乐、歌唱、朗诵、哑剧和杂技等多种表演艺术,并十分巧妙地运用简单的布景和道具。比如,一名士兵在舞台上拿着一面旗子,就代表一支完整的军队。  京剧的故事  许多京剧的内容都来源于中国的历史故事和带有浪漫主义色彩的古书。比如有一出戏讲述的是一个被劫持的公主为国献身的故事。  京剧乐器  锣和铙钹是京剧表演中必不可少的乐器。每次表演开始以及演员上场和
期刊
在小学英语教学中,教师要注重利用文本提供的诸多信息资源,包括文本的、符号的;连续性或非连续性的等等,这其中插图的作用至关重要,一是因为插图的信息显性明了,它易经学生的
期刊
教学改革rn祝珏:1958 年“大跃进”后开始进行教育改革.一年级试行课堂阅读,取消了精读和泛读,我觉得这个办法是很好的.过去我们管精读叫“豆腐干儿”,文章范围太小了,教师不
期刊
2016年我有幸参与了省重点课题《重整语音板块、活化小学英语单词教学方法的策略研究》.在中期汇报时,我执教了牛津小学英语二年级(下)《Unit 7 Can I help you?》(Period 2)
期刊
问题的提出:  由于传统教学观念的影响,有些教师在教学中束手束脚,思前想后,“穿新鞋走老路”。致使课堂教学墨守陈规,学生缺乏创新意识,更缺乏自主学习的能力。形成了老师教什么