【摘 要】
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"五个认同"思想共识是马克思主义"五观"教育在新时代历史方位上的具体体现,也是民族团结教育重要的目标导向。在民族院校积极培育"五个认同"思想共识既是维护国家意识形态安全的客观需要,也是铸牢中华民族共同体意识的应然选择,还是民族院校持续发展的必然要求。当前,学术界就"五个认同"思想共识与民族院校思政课的融合研究进行了一定的探讨,但研究空间仍然较大。我们认为,在这一内容的研究上,需要解决的首要问题是二
【基金项目】
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河北民族师范学院2019-2020学年校级教学改革课题“新时代民族院校‘五个认同’思想共识的培育与思政课的融合路径研究”（2019XJJG20263）； 四川省十九次社会科学优秀成果奖培育项目“新时代民族院校‘五个认同’思想共识的培育路径研究”（MYHQ202018）研究成果；
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"五个认同"思想共识是马克思主义"五观"教育在新时代历史方位上的具体体现,也是民族团结教育重要的目标导向。在民族院校积极培育"五个认同"思想共识既是维护国家意识形态安全的客观需要,也是铸牢中华民族共同体意识的应然选择,还是民族院校持续发展的必然要求。当前,学术界就"五个认同"思想共识与民族院校思政课的融合研究进行了一定的探讨,但研究空间仍然较大。我们认为,在这一内容的研究上,需要解决的首要问题是二者为什么需要融合,需要弄清的关键问题是二者为什么能够融合,需要探索的重点问题是如何实现二者更好的融合。
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