“原型范畴理论”对英语介词教学的指导意义——以介词“in”的多义性为例

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<正>虽然英语介词的数量不多,但其使用频率较高。从原型理论的角度来看,英语中大部分介词的原型都是表示空间的,是人类通过对外部世界的体验而认识和习得的基本空间意义。然后,这种空间关系通过人的语言认知机制,伸延至人的心理空间,从而形成了边缘的抽象意义。英语介词"in"具有典型的一形多义的特征,除了有"动体位于界标的内部"的主要意义,
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