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1.一个困惑
相信一线教师都有这样的一个困惑：如果没有工作态度的问题，绝大多数刚走上讲台的新教师教学效果(无论是考试成绩，还是学生评价)，并不比一个经验丰富的骨干教师差，甚至有些指标还高一些.就教材理解、授课技巧、教学机智、经验方法等，新手教师与骨干教师相比，还是有一定差距的，那么造成这种现象的原因是什么呢？是新手教师课外辅导时间多？还是他们与学生的交流更顺畅一些？或者还有其他的原因？
在一次随堂听课中，对比了两节同质异构课，我想我找到了答案，而且深受震憾.
相信一线教师都有这样的一个困惑：如果没有工作态度的问题，绝大多数刚走上讲台的新教师教学效果(无论是考试成绩，还是学生评价)，并不比一个经验丰富的骨干教师差，甚至有些指标还高一些.就教材理解、授课技巧、教学机智、经验方法等，新手教师与骨干教师相比，还是有一定差距的，那么造成这种现象的原因是什么呢？是新手教师课外辅导时间多？还是他们与学生的交流更顺畅一些？或者还有其他的原因？
在一次随堂听课中，对比了两节同质异构课，我想我找到了答案，而且深受震憾.