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针对暑期学校学员、举办过程、学习效果三方面展开调查，总结实施过程中的有效做法．测评其对研究生科研兴趣和专业研究能力的作用，并查找实施过程中的问题。结果显示，暑期学校总体实施效果良好．主题定位合理、教学内容前沿性强、教学形式多样，获得了师生的广泛好评；学员在拓展学术视野、增长学术见识方面成效明显，专业兴趣得到了激发，科研创新能力得到了提升；存在筛选学员时忽视学习目标、师资队伍单一化、教学形式仍有待丰富、后续沟通交流平台没有建立等问题；建议在学员筛选过程中加强学术目标、研究计划等内容的考核，加强师资队伍多元化