【摘 要】
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<正>变异理论是瑞典斯德哥尔摩大学的马飞龙教授最早提出的,其目的在于发展学生看待事物的一种方式。在此理论基础上,XX省XX市明德学校程红兵校长高瞻远瞩地提出了课堂模型理
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<正>变异理论是瑞典斯德哥尔摩大学的马飞龙教授最早提出的,其目的在于发展学生看待事物的一种方式。在此理论基础上,XX省XX市明德学校程红兵校长高瞻远瞩地提出了课堂模型理论,以此作为提高课堂效率,优化课堂结构的有效途径,而我们目前正是基于课堂模型当中的变异理论要素来进行唐诗教学的尝试的。2014年9月10日,国家主席习近平在北京师范大学看望师生时强调,"我很不赞成从课本中去掉古代经典
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