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文章通过介绍一名偏执型人格大学生的心理辅导工作为例,对形成此类偏执型人格障碍倾向的原因从个体生理特质、遗传因素、家庭环境及成长经历四方面进行分析。针对该学生的不良行为,及时做出干预,采取及时肯定学生的优点、寻求上级部门的支持等应对方案,达到了良好的教育效果,并提出了思想政治教育工作方面的思考。