【摘 要】
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＜正＞幼儿是家中的宝贝,很多日常生活中力所能及的事都被家长"好心"替代,导致幼儿的能力没有得到充分的发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》（下称"指南"）社会领域"目标3:具有自尊、自信、自主的表现"中对于小班幼儿有一条要求"自己能做的事情愿意自己做"。笔者作为小班一线教师,发现在区域游戏结束后,会出现幼儿对区域一走了之、不愿意整理材料等状况。
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＜正＞幼儿是家中的宝贝,很多日常生活中力所能及的事都被家长"好心"替代,导致幼儿的能力没有得到充分的发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》（下称"指南"）社会领域"目标3:具有自尊、自信、自主的表现"中对于小班幼儿有一条要求"自己能做的事情愿意自己做"。笔者作为小班一线教师,发现在区域游戏结束后,会出现幼儿对区域一走了之、不愿意整理材料等状况。
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