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劳动教育在高校教育体系中承担基础性、先导性、全局性的作用,具有落实党的教育方针、培养学生奋斗精神、塑造学生诚信品质、提高学生创造能力的重要意义。高校应针对目前劳动教育存在的内涵模糊、目标认识浅薄、以文化人缺憾、评价手段单一等问题,围绕劳动教育人才培养、课程思政、实践平台、协同模式和制度建设,从目标、结构、内容、实施、评价等五个要素构建具有高等院校特色、时代特征的劳动教育课程,让劳动教育成为高校落实立德树人根本任务的重要路径之一。