论文部分内容阅读
以X市某校高考语文模考试卷为例,分别以两类题型结构（主、客观题与阅读题和表达题）为划分,用多元概化理论深入分析高考语文模考试卷,结果发现：此次模考语文测验试卷的测量信度处于较低水平;主、客观题在题量和分值设置上不尽完善,而阅读题和表达题的设置则相对合理;增加主观题或表达题的数量能使测验的信度提高得更快。