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由于理解偏差等多方面原因,致使对话教学在现实应用中出现三种水平的差异,文章将通过对对话及其在应用中三种水平的分析,使人们真正的理解其内涵,并能对弥合对话教学在现实应用中层级差异有所帮助.
对话教学及其在实际应用中的三种水平
【摘 要】
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由于理解偏差等多方面原因,致使对话教学在现实应用中出现三种水平的差异,文章将通过对对话及其在应用中三种水平的分析,使人们真正的理解其内涵,并能对弥合对话教学在现实应
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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