浅谈小学数学课堂合作学习的误区与解决对策

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小组合作是新课程理念提出的一种新型的方式,它意在通过小组合作探讨相互启发,解决个体无法解决的疑难问题.但课堂上合作学习流于形式依旧存在,有的合作走走过场,有的合作草率收场,有的合作之后不进行组际交流.由此可见,小组合作方式的形成不是一朝一夕就能实现的,需要我们教师不断的指导和长期的熏陶,并不断探讨,不断改进、校正.
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