美国EC-6多学科教师教育专业教育实践课程计划及其特点——以美国拉马尔大学为例

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EC-6多学科教师教育专业主要培养具备0~12岁儿童教育专业知识,能在托幼机构、初等学校从事教育教学工作的多学科教师。美国拉马尔大学EC-6多学科教师教育专业实践课程计划函盖课程设置及其计划安排、实践课程参与者的角色定位和校外实习实施步骤,具有四个方面的特点,即实践课程设置科学合理,目标明确;合作学校参与制订实践课程计划,角色定位清晰;理论与实践结合紧密,教学做一体化;实践指导教师有着丰富的临床教学经验等。 The EC-6 multi-disciplinary teacher education program mainly cultivates multi-disciplinary teachers who have the educational expertise of children aged 0-12 and can engage in education and teaching work in child care institutions and elementary schools. The curriculum of EC-6 Multi-disciplinary Teacher Education Major Program of Lamar University in America includes the following contents: setting curriculum and planning arrangement, practicing the role of curriculum participants and implementing internship outside school, which has four characteristics: practical curriculum is scientific and reasonable , Clear objectives; cooperative schools involved in the development of practical curriculum, a clear role positioning; theory and practice of combining closely to do teaching integration; practice instructor has a wealth of clinical teaching experience.
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