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21世纪以来,随着医学科学技术的进步和医学模式的转变,我国医学教育改革面临着新的挑战。如何适应生物医学模式转向生物-心理-社会-环境医学模式的时代变迁,培养医文相融、德术兼修的人民健康守护者,加快以疾病治疗为中心向以健康促进为中心转变,服务生命全周期、健康全过程,是新时代对我国医学教育改革的呼唤,是服务健康中国和教育强国建设的必然要求。