【摘 要】
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随着新课程的实施,高中语文课程结构出现了新的变化。选修课程凭借其多样性、专题性、灵活性、探究性、针对性等特点,成为语文新课程的亮点。由于选修课程的教学尚处起步阶段
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随着新课程的实施,高中语文课程结构出现了新的变化。选修课程凭借其多样性、专题性、灵活性、探究性、针对性等特点,成为语文新课程的亮点。由于选修课程的教学尚处起步阶段,教学现状还有诸多不尽如人意之处,特别是在作为语文教学重要内容的阅读教学中,陈旧的教学设计和教学方式未能很好体现新课程的理念和选修课程的特点,也制约了选修课程的开设效果。因此,寻找能充分体现语文选修课程特点、实现新课程目标的教学策略成为当务之急。
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