【摘 要】
：
周文焜在《陶集小引》中记载了蒋薰几件事情,包括任伏羌令、苏民困、被罢职、去羌游汾、评骘陶集等,这几件事情都属于蒋薰生平中的大事,对研究蒋薰其人、其诗文创作及其《陶
【基金项目】
：
国家社科基金重大项目“陶渊明文献集成与研究”(17ZDA252)。
论文部分内容阅读
周文焜在《陶集小引》中记载了蒋薰几件事情,包括任伏羌令、苏民困、被罢职、去羌游汾、评骘陶集等,这几件事情都属于蒋薰生平中的大事,对研究蒋薰其人、其诗文创作及其《陶渊明诗集》评点都很有帮助.但因所记极简略,影响了这些事件对蒋薰研究的应有价值.借助相关资料对这些事件作出较详细考察,以凸显这些事件本身在蒋薰研究上的价值,供进一步研究蒋薰之需.此外,文中还对蒋薰评本《陶渊明诗集》的版本情况进行了简要考察.
其他文献
开放大学面临办学定位、外部竞争和内部发展等矛盾问题,文章提出江苏开放大学根据发展实际,科学定位,打造实力,立足地方办开放大学,走出了具有江苏特色的高水平开放大学转型
从古今中外对教育一词的多维阐释,视教育为动态过程还是静态结果,以及教育的价值取向等几个方面分析了教育定义非同一性的外在表征。从定义者视域受限、教育要素中心的难以确定,以及定义分析方式多样化等方面阐述了形成这些外在表征的原因。认为将教育理解为衡量教学活动的价值标准,并具体内化为立德树人,是不同教育定义的同一内核,也是破解教育定义非同一性这一历史难题的现实路径。
在仔细研读《爱的创造》文本的基础上,分析了英国当代剧作家斯托帕德的戏剧创作艺术。认为《爱的创造》中隐含了一种“矛盾三角”结构,把作为学者、诗人和爱人三重身份的豪斯曼播散在文本细节里;这种对同一人物的多重“分身”制造出的间离效果和戏剧张力,既构成了统摄全剧的结构化原则,将剧情一步步向前推进,也建构了斯托帕德独特的戏剧风格;斯托帕德戏剧的形式和技巧绝不是其内容和主题的装饰和附庸,两者相互统一、互为表里,在闹剧似的混乱表象下表达了严肃的主题与对待艺术和生活的不可知思想。
立足高校培养社会主义现代化事业的建设者和可靠接班人这一重要任务,分析了思想政治教育与创新创业教育双向建构的基础、原则和条件,论述了思想政治教育与创新创业教育双向建构的路径:补齐教师教育能力短板;纠正大学生创业思想偏差;加强课堂教育的双向融合;形成课程设计与制度措施的合力。以使思想政治教育和创新创业教育相互融合,相互促进。
从国企发展实际出发,探析新时期国企思想政治工作的新模式、新思路、新方向。探讨国企开展思想政治工作的多维路径:明确思想政治工作方向、创新思想政治教育与宣传模式、扎实推进国企纪律监察工作、建设高素质工作队伍、完善思想政治工作评价方法。推动我国国有企业的健康可持续发展。为我国国有企业思想政治工作高质量开展提供价值性思路与参考。
[摘 要]讲好中国故事，传播好中国声音是新时期中国对外交流与传播的重要思想。文章分析了陕西民俗文化对外传播的必要性与价值，并基于当前陕西民俗文化对外传播的困境，提出了融媒体时代丰富传播主体、增强民俗文化亲近性、精准匹配受众需求的域外传播策略，以期在凸显陕西民俗文化独创性的同时，增强传播力，助力陕西民俗文化有效“走进去”，推动区域文化走向世界，提升陕西在国际舞台上的形象与影响力。 [关键词]融媒体
伴随全域旅游的推进,景区合作成为区域旅游可持续发展的重要影响因素.文章基于共生理论,通过因子分析等方法分析研究对象旅游能级和外联度,计算各景区共生关系综合得分,以此
基于中国知网(CNKI)和万方等相关数据平台,以《S大学学报》为数据采集和统计对象,对其2018—2020年的作者群构成情况进行研究与分析。认为新形势下,高校学报在研究生学术与创新能力的培养中应具有学术研究成果的推送者、创新型人才的发掘者、学术道德的引领者、人文素养的传播者、写作技能的指导者等多种角色定位;应更精准地服务于国家的教育发展战略与急需,加强学术平台的创新与育人的高度融合、相互滋养,不断开创高校学报工作的新局面。
通过文本细读和比较研究,阐明了阳光意象群在余华小说中与生活的暴力、苦难、压迫和欲望相联系.提出了“阳光”不仅是小说中安静的“道具”,更多的时候是作为一种隐喻存在的;