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【关键词】红色文化;爱国主义教育;大学生
一、新时代爱国主义教育的内涵
爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义教育是一项普遍的社会实践活动，对当代大学生而言，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国主义的本质就是爱国、爱党、爱社会主义的高度统一。2019年，国家有关部门编制印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，这极大地鼓舞并有效指引了广大群众弘扬爱国主义精神，为民族复兴目标的达成和中国梦的实现而努力奋斗。加强大学生爱国主义教育，坚定理想信念是基础，投身报国实践是关键。
（一）与时代主题紧紧相扣：实现中华民族伟大复兴的中国梦
改革开放后，中国的政治、经济以及各个方面都焕然一新。进入21世纪，互联网的兴起又一次推动了中国的发展。评价爱国主义，并不能仅仅停留在字面意思上，要把它当作一个历史范畴去看待，在中国社会发展的不同阶段、不同时期，爱国主义会有不同的内涵。中国特色社会主义进入新时代，新时代赋予爱国主义新的内涵。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。面对当今世界百年未有之大变局，加强新时代大学生爱国主义教育，必须突出实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题。
（二）思想和行动上爱国、爱党、爱社会主义的高度统一
在今天的中国，国家、人民的命运和党的命运、社会主义的命运是不可分割的。作为当代大学生，爱国和爱党不能流于形式，要銘记于心，要身体力行践行爱国和爱党。在思想上，要坚定理想信念、脚踏实地;在行动上，要不断将爱国爱党这些基础品质融入日常管理和行为规范中;在生活上、学习中以及未来的工作中，都应该自觉将爱国爱党爱社会主义放在第一位。
二、高校大学生爱国主义教育现状及面临的挑战
（一）高校爱国主义教育实践形式化
目前，各高校都开展了大学生爱国主义教育活动，但很多时候爱国主义教育变成了“一阵风”，出现了“会议落实会议、文件落实文件”的情况，亦或者关于爱国主义教育的实际工作没有做多少，只是单一举办爱国主义教育的高端论坛、讲座等。高校要将爱国主义教育活动扎实做好，利用新媒体开展形式丰富的爱国主义活动，让大学生切实感受到革命先烈英勇顽强、攻坚克难的精神，在思想上使他们得到洗礼和升华，从而坚定理想信念、厚植爱国情怀，今后立足岗位建功立业，在实现中国梦的道路上砥砺前行。
（二）高校爱国主义教育内容滞后
随着信息技术的快速发展，高校书本上的内容与信息时代无法同步，高校在进行新时代爱国主义教育时，如果只停留在书本以及课堂上，只会让学生对爱国主义教育产生排斥和抵触情绪。所以深入发掘红色资源的思想内涵和时代价值就显得十分重要。应该科学设计、合理编排教学内容，引导大学生加深对党史、新中国史、改革开放史的学习，使大学生通过领悟红色精神，进一步强化爱国情怀，激活爱国基因，增强国家自豪感和民族自尊心。
（三）高校爱国主义教育方式有待创新
随着互联网技术的发展，各种新媒体层出不穷，网络打破了实体空间的壁垒，突破了时间和空间的限制，高校作为培养人才的摇篮，要与时俱进，应通过探索应用AR、VR及互联网、大数据等现代技术，最大程度地创造条件让大学生观看历史照片、纪录片，聆听红色故事，身临其境地感悟红色精神。
三、红色文化融入新时代大学生爱国主义教育的路径
（一）完善爱国主义教育内容
要积极弘扬红色文化，完善爱国主义教育内容，提高大学生的认同感，发挥大学生的主动性，提升大学生的精神品质。在新媒体时代，高校教育理念应从“教师主导”转向“教学相长”，突出强调双方的平等地位，着力加强双方的互动交流，注重提升教育者的引导能力。要通过开展多种形式的红色主题实践活动，让大学生沉浸在红色氛围中，充分感受红色文化，领会革命精神，同时要善于调动学生的主观能动性，让学生能够近距离、全身心地感受红色基因，自觉升华精神境界，激扬价值追求。
（二）创新爱国主义教育方式
高校应创新爱国主义教育方式，提高大学生的学习兴趣。一方面，通过谨慎筛选爱国主义教育选题，选取弘扬社会主义核心价值观的内容，坚决舍弃一切娱乐化、恶俗化和不真实的信息。另一方面，当前网络舆情环境存在难监管、难把握的问题，受西方文化和多元思潮的冲击，部分大学生缺乏文化自信，崇洋媚外，因此高校要在爱国主义教育主题网站上重拳出击，根据大学生需求将爱国主义教育网络阵地牢牢握在手里。运用新媒体对大学生进行有效的舆论引导和信息传播，保证大学生爱国主义教育内容的质量和权威性。此外，高校爱国主义教育活动必须以大学生喜闻乐见的方式开展，必须贴近学生、贴近现实，教师要在满足学生合理需求的基础上积极给予帮助，帮助学生解决现实问题，关注现实矛盾，让学生在感受高校人文关怀中增强文化自信。
（三）调动社会力量参与爱国主义教育
新时代爱国主义教育不能仅仅依靠高校和政府来进行，应该调动社会各界一同参与规划和宣传，充分挖掘本地红色资源内涵和外延，进而达到理想的爱国主义教育效果。
四、结语
将红色文化融入新时代大学生爱国主义教育，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的理想信念，提高明辨是非的能力，筑牢抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的思想道德防线，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]新时代爱国主义教育实施纲要[EB/OL].新华社，2019-11-12.
[2]魏勃，李治勇.凝心铸魂推进新时代大学生爱国主义教育[J].学校党建与思想教育，2020（06）：45-47.
[3]余莉.新时代加强青年学生爱国主义教育的四个着力点[J].思想理论教育导刊，2020（04）：49-99.
[4]左文琦.五四精神对新时代高校爱国主义教育的价值[J].学校党建与思想教育，2020（08）：72-74.
[5]刘佳.强化新时代高校青年学生爱国主义教育[J].红旗文稿，2019（23）：35-36.
[6]于小雷，李习文.新时代高校共青团爱国主义教育实效性研究[J].学校党建与思想教育，2020（03）：36-38.
（作者单位：西安邮电大学）
一、新时代爱国主义教育的内涵
爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义教育是一项普遍的社会实践活动，对当代大学生而言，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国主义的本质就是爱国、爱党、爱社会主义的高度统一。2019年，国家有关部门编制印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，这极大地鼓舞并有效指引了广大群众弘扬爱国主义精神，为民族复兴目标的达成和中国梦的实现而努力奋斗。加强大学生爱国主义教育，坚定理想信念是基础，投身报国实践是关键。
（一）与时代主题紧紧相扣：实现中华民族伟大复兴的中国梦
改革开放后，中国的政治、经济以及各个方面都焕然一新。进入21世纪，互联网的兴起又一次推动了中国的发展。评价爱国主义，并不能仅仅停留在字面意思上，要把它当作一个历史范畴去看待，在中国社会发展的不同阶段、不同时期，爱国主义会有不同的内涵。中国特色社会主义进入新时代，新时代赋予爱国主义新的内涵。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。面对当今世界百年未有之大变局，加强新时代大学生爱国主义教育，必须突出实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题。
（二）思想和行动上爱国、爱党、爱社会主义的高度统一
在今天的中国，国家、人民的命运和党的命运、社会主义的命运是不可分割的。作为当代大学生，爱国和爱党不能流于形式，要銘记于心，要身体力行践行爱国和爱党。在思想上，要坚定理想信念、脚踏实地;在行动上，要不断将爱国爱党这些基础品质融入日常管理和行为规范中;在生活上、学习中以及未来的工作中，都应该自觉将爱国爱党爱社会主义放在第一位。
二、高校大学生爱国主义教育现状及面临的挑战
（一）高校爱国主义教育实践形式化
目前，各高校都开展了大学生爱国主义教育活动，但很多时候爱国主义教育变成了“一阵风”，出现了“会议落实会议、文件落实文件”的情况，亦或者关于爱国主义教育的实际工作没有做多少，只是单一举办爱国主义教育的高端论坛、讲座等。高校要将爱国主义教育活动扎实做好，利用新媒体开展形式丰富的爱国主义活动，让大学生切实感受到革命先烈英勇顽强、攻坚克难的精神，在思想上使他们得到洗礼和升华，从而坚定理想信念、厚植爱国情怀，今后立足岗位建功立业，在实现中国梦的道路上砥砺前行。
（二）高校爱国主义教育内容滞后
随着信息技术的快速发展，高校书本上的内容与信息时代无法同步，高校在进行新时代爱国主义教育时，如果只停留在书本以及课堂上，只会让学生对爱国主义教育产生排斥和抵触情绪。所以深入发掘红色资源的思想内涵和时代价值就显得十分重要。应该科学设计、合理编排教学内容，引导大学生加深对党史、新中国史、改革开放史的学习，使大学生通过领悟红色精神，进一步强化爱国情怀，激活爱国基因，增强国家自豪感和民族自尊心。
（三）高校爱国主义教育方式有待创新
随着互联网技术的发展，各种新媒体层出不穷，网络打破了实体空间的壁垒，突破了时间和空间的限制，高校作为培养人才的摇篮，要与时俱进，应通过探索应用AR、VR及互联网、大数据等现代技术，最大程度地创造条件让大学生观看历史照片、纪录片，聆听红色故事，身临其境地感悟红色精神。
三、红色文化融入新时代大学生爱国主义教育的路径
（一）完善爱国主义教育内容
要积极弘扬红色文化，完善爱国主义教育内容，提高大学生的认同感，发挥大学生的主动性，提升大学生的精神品质。在新媒体时代，高校教育理念应从“教师主导”转向“教学相长”，突出强调双方的平等地位，着力加强双方的互动交流，注重提升教育者的引导能力。要通过开展多种形式的红色主题实践活动，让大学生沉浸在红色氛围中，充分感受红色文化，领会革命精神，同时要善于调动学生的主观能动性，让学生能够近距离、全身心地感受红色基因，自觉升华精神境界，激扬价值追求。
（二）创新爱国主义教育方式
高校应创新爱国主义教育方式，提高大学生的学习兴趣。一方面，通过谨慎筛选爱国主义教育选题，选取弘扬社会主义核心价值观的内容，坚决舍弃一切娱乐化、恶俗化和不真实的信息。另一方面，当前网络舆情环境存在难监管、难把握的问题，受西方文化和多元思潮的冲击，部分大学生缺乏文化自信，崇洋媚外，因此高校要在爱国主义教育主题网站上重拳出击，根据大学生需求将爱国主义教育网络阵地牢牢握在手里。运用新媒体对大学生进行有效的舆论引导和信息传播，保证大学生爱国主义教育内容的质量和权威性。此外，高校爱国主义教育活动必须以大学生喜闻乐见的方式开展，必须贴近学生、贴近现实，教师要在满足学生合理需求的基础上积极给予帮助，帮助学生解决现实问题，关注现实矛盾，让学生在感受高校人文关怀中增强文化自信。
（三）调动社会力量参与爱国主义教育
新时代爱国主义教育不能仅仅依靠高校和政府来进行，应该调动社会各界一同参与规划和宣传，充分挖掘本地红色资源内涵和外延，进而达到理想的爱国主义教育效果。
四、结语
将红色文化融入新时代大学生爱国主义教育，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的理想信念，提高明辨是非的能力，筑牢抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的思想道德防线，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]新时代爱国主义教育实施纲要[EB/OL].新华社，2019-11-12.
[2]魏勃，李治勇.凝心铸魂推进新时代大学生爱国主义教育[J].学校党建与思想教育，2020（06）：45-47.
[3]余莉.新时代加强青年学生爱国主义教育的四个着力点[J].思想理论教育导刊，2020（04）：49-99.
[4]左文琦.五四精神对新时代高校爱国主义教育的价值[J].学校党建与思想教育，2020（08）：72-74.
[5]刘佳.强化新时代高校青年学生爱国主义教育[J].红旗文稿，2019（23）：35-36.
[6]于小雷，李习文.新时代高校共青团爱国主义教育实效性研究[J].学校党建与思想教育，2020（03）：36-38.
（作者单位：西安邮电大学）