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随着高职院校课改的深入推进，增强学生学习兴趣的各类教法层出不穷。高职工作过程导向课程改革要求教师必须具备课程开发能力、实践指导能力、组织能力、专业能力和方法能力。
基于工作过程导向的高职语文教学创新
【摘 要】
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随着高职院校课改的深入推进，增强学生学习兴趣的各类教法层出不穷。高职工作过程导向课程改革要求教师必须具备课程开发能力、实践指导能力、组织能力、专业能力和方法能力。
【机 构】
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成都职业技术学院,四川,成都,610041
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2011年8期
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