【摘 要】
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“兴趣是最好的老师。”兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作，只能发挥百分之二十，小学生的学习活动也如此。随着新课标的顺利推行，优化课堂教学，培养学生的创新意识，创新精神，开发学生的创新潜能，已成为广大教师义不容辞的责任和义务。在日常工作中， 数学教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？ 一、创设情境，激发兴趣
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“兴趣是最好的老师。”兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作，只能发挥百分之二十，小学生的学习活动也如此。随着新课标的顺利推行，优化课堂教学，培养学生的创新意识，创新精神，开发学生的创新潜能，已成为广大教师义不容辞的责任和义务。在日常工作中，数学教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？
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