论文部分内容阅读
具身体验教学是探究式教学的重要教学方式之一.具身体验教学更加注重学生的学习过程,强调通过具身感知获得知识.本文以“摩擦力”教学为例,从直接触觉体验、间接感官体验、情景展示体验、小组合作体验四个维度阐述了体验式教学的不同方式和教学意义.学生通过不同的体验过程,激发学习内驱力,由浅层学习转向深度学习,在具身体验中实现高阶思维能力的提升.