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本文从数据的收集、数据的分析、结果的利用三个维度对大数据技术支持下的学习分析进行了理论阐述，并有针对性地提出建议，指导教与学。
利用大数据进行学习评估与诊断
【摘 要】
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本文从数据的收集、数据的分析、结果的利用三个维度对大数据技术支持下的学习分析进行了理论阐述，并有针对性地提出建议，指导教与学。
【机 构】
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山东省东营市胜利第二中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年24期
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