【摘 要】
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翻转课堂教学模式基于学生在课前自行学习的过程,以老师录制的微视频为载体,在课堂上教师只进行针对学生问题的分析和解答,从而完成整个教学过程。本文结合实际教学案例,对初
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翻转课堂教学模式基于学生在课前自行学习的过程,以老师录制的微视频为载体,在课堂上教师只进行针对学生问题的分析和解答,从而完成整个教学过程。本文结合实际教学案例,对初中信息技术教学中翻转课堂的应用进行了解析。
Flip classroom teaching model based on the process of students to learn before class to the teacher recorded micro-video as a carrier, in the classroom teachers only for student analysis and answers to complete the teaching process. Based on the actual teaching cases, this paper analyzes the application of flip classroom in the teaching of information technology in junior high school.
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