论商鞅变法“以法治国”思想

来源 :科学导报·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 法治理念源远流长,由法家先驱管仲提出该理念,法家逐步分为法、术、势三派,并持不同治国主张。法的地位日益突显,卫鞅将“以法治国”理念在秦国实践后趋于成熟。解读法治的立法原则、执法规则,分析法治对秦的影响,从而发现法治的强大生命力,商鞅虽亡,秦法未亡,秦国虽灭,秦法未灭。
  关键词: 商鞅变法;以法治国;立法原则;执法规则
  【中图分类号】 DF03 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879(2018)15-0195-01
  公元前361年秦孝公即位,当时秦国综合国力远弱于山东六国,天下卑秦仍是那个时代的主旋律。秦孝公为了引进人才强秦便发布了一道“求贤令”:“昔我缪公自歧雍之间,修德行武……宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。”主张法治的卫鞅见秦孝公“求贤令”便入秦准备向孝公推荐自己的变法主张。卫鞅向秦孝公列举出三种治国之道以便孝公选择,即帝道、王道及霸道。
  霸道正是卫鞅的真实意思表示,也是孝公所期望的治国之道。法乃霸道核心,离开法霸道无从谈起,采用霸道治国之路成功与否,关键在于:能否坚持以法治国,能否坚持法的绝对权威。卫鞅和孝公坚信法治能使秦富强。
  一、商鞅变法“以法治国”概念
  作为法家先行者的管仲率先提出了“以法治国”的概念即:“威不二错,政不二门。以法治国,则举措而已。”这句话可以理解为,在治理国家方面,君主的权威不必要建立在更多的基础之上,只要不政出多门,只需运用法律,就如人们举手投足一般,把国家轻而易举地治理好。卫鞅与管仲的“以法治国”思想一脉相承,此处的法的特征概括说来就是赏功罚罪治理臣民之法,逐渐用“法治”来取代“人治”。卫鞅意识到法的重要性,认为用法来治理国家强于用人来治理国家,“以法治国”的直接目的是为了富国强兵,根本目的是探求法治是使国治之最优方法。
  二、商鞅变法“以法治国”之立法原则
  (一)君主立法。
  商鞅坚决主张国君拥有绝对的立法权以保障变法的进行。但是自秦躁公以后,秦国的宗室贵族操纵了国家的政权,少数庶长甚至可以任意决定国君的废立,争夺君位的斗争也时有发生,造成国君更替不迭,君臣乘乱的局面。贵族在秦国掌握了相当大的权利,国家大权还没有真正绝对集中在君主手中。只有将立法权和法令解释权集中在君主手中,才能避免政出多门,保障法令的统一性和权威性。在后来的变法中,所有法令必须经过国君的确认才生效,国君有法令的最高解释权。
  (二)趋利避害。
  利弊得失乃是商鞅变法应当考虑到的主要因素。变法主要结合了秦国功利主义传统。正是由于秦这种强烈的功利性风俗,变法需要谨慎并且权衡利弊,利大于弊时才可为。实施变法之利在于,庶民和国家获利,变法具有广泛的拥护者和推动力。实施变法之弊在于,贵族失利,变法面临较大压力。变法需要将贵族的部分利益给予庶民,优化国家权力和利益的结构。改革变法乃是形势所趋。
  (三)厚赏重罚。
  刑罚的轻重应当随具体的国情而变动。在不同的社会环境下刑罚的力度也是不同的,在治理混乱的国家时刑罚的力度需要加强。卫鞅认为赏是加恩,所以为文。刑是为武,所以为武。赏刑并用,也称之为文武并用,是法治的两个主要内容。概括的说就是赏赐给予有功之人,刑罚施加于有罪之人。功罪都依照法律所规定。主要适用农事、战事、纠察奸人及其它方面。卫鞅以重刑治秦,使得秦人争相听从号令,路不拾遗,夜不闭户,深山中再无盗贼出没。这便是严峻的刑罚迫使臣民遵循法令,一切按法令从事,否则将会遭受重刑的制裁。
  三、商鞅变法“以法治国”之执法规则
  (一)以信为本。
  为彰显诚信, 并确保变法顺利推行, 商鞅选择了被后人称之为“徙木立信”的方式。史书记载说: “令既具, 未布, 恐民之不信, 已乃立三丈之木于国都市南门, 募民有能徙置北门者予十金。民怪之, 莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之, 辄予五十金, 以明不欺。卒下令。”为了确保这场以诚信为根本的变法能深入人心,卫鞅首先要为变法赢得一个好的开始,在秦国当时的社会历史条件下,诚信观念并不能被广泛接受,让臣民相信变法的确有比较大的难度。“徙木立信”便开启了诚信变法的先河,改变了臣民对变法的态度和看法,使得变法能够顺利进行。
  (二)彰明法令。
  法家主张加强法律宣传,法成为了人们行为的规范准则。法规定了该做什么,不该做什么。让人们能判断自己的行为后果。此之谓“以法为教”。法家要全国之人都知法懂法,不违反法律,这实是利国利民的金玉良言。当然,加强法律宣传,使民众了解法律以便自觉地约束自己减少犯罪乃至不犯罪,从而稳定社会秩序,这也是明智的政治家的共识。
  (三)法不阿贵。
  为了维护法令的权威性和严肃性,法家主张在执法时对贵族和平民一视同仁,信赏必罚。除了君主拥有不受法律制裁的特权外,所有的臣民,一旦触犯法律,都必须惩处,不管是君主的宠臣,还是达官贵人,都不得例外。而平民如果有功,照样得赏。法家坚持的执法规则在适用对象上排除了君主,君主享有免于法令处罚的豁免权。对于除君主以外的贵族、平民,法家主张在法的执行中平等对待。秦太子犯法,在形式上也要有人來承担责任。太子案体现了法家法不阿贵的观点,在当时的秦国具有一定的实践作用。
  四、结语
  商鞅在秦二十年致力于推行变法强秦,却开罪于众多贵族。自古变法是要以血为代价的,如李悝、吴起。当然商君也在此列。最终,商鞅难免落个车裂的下场。但是被削弱的贵族们处死商鞅后,其境遇也无从改变,秦法已经深入到这个国家的各个角落。可谓是,商君虽亡,秦法未亡。商鞅的“以法治国”思想伴随着这部秦法一起延续下去。秦灭亡后,商鞅的“以法治国”理念被封建社会历朝历代沿用,法治代替人治成为了一种不可逆转的趋势。经过2000多年的发展,“以法治国”理念被加入了多种元素而继续存在至今。
  参考文献
  [1] 司马迁.史记[M].北京:新世界出版社,2007.
  [2] 商鞅.商君书[M].北京:北京燕山出版社,2010.
  [3] 司马光.资治通鉴[M].郑州:中州古籍出版社,2010:26.
  [4] 缪文远,等译注.战国策[M].北京:中华书局,2006:23.
其他文献
作者简介:王伟芳,女,1979.04.15,汉族,山西省运城市夏县庙前镇,中小教二级,本科,山西省运城市夏县庙前初中,研究方向初中英语教学  摘 要: 在初中教育中,英语作为一门语言类学科,学习英语对于学生未来的个人发展具有很重要的作用,所以在初中教学中,英语这门学科占据着很重要的作用,而在长期的初中英语教学中,如何有效的提高教学质量一直都是初中英语教学的重难点,而在这个基础上,创新教学模式一直都
期刊
摘 要: 初中阶段,学生开始首次认识化学,对化学还比较陌生,而化学实验可以让学生更迅速的了解这一门学科,学习化学最重要环节之一就是做化学实验,因此,我们能够利用化学实验,想法设法吸引学生学习化学的兴趣,趣味化学实验就能够激发学生的求知欲,满足学生的好奇心,让学生在实验过程中既可以轻松愉快的享受成果,又能够通过实践操作学习到知识与技能。本文将简要分析趣味化学实验在初中化学教育中的应用。  关键词:
期刊
【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879(2018)15-0191-01  针对幼儿喜欢游戏、爱玩好动的成长特点,教师在开展足球运动时也要合理开发足球运动游戏,让幼儿们在足球运动游戏中爱上户外运动,循序渐进地优化幼儿的成长发展。本文将从设计符合幼儿认知水平的足球游戏课程、幼儿自主参与与教师干预要结合、全方位挖掘足球运动游戏的身心教育因素三个角度分析幼儿教师应如何
期刊
摘 要: 阅读是小学语文教学中重要的教学内容,对学生语言能力、理解能力及表达能力的培养有积极的促进作用。如今小学语文阅读教学过程中存在很多问题,对小学生阅读感和理解能力的提高产生阻碍作用,因此,在语文阅读教学过程中,教师应提高对小学语文阅读教学的重视程度,寻找有效的教学方法,提高阅读教学效率。  关键词: 小学语文;阅读教学;改进对策  【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A【文章编号】 2
期刊
摘 要: 对于初中地理来讲,其中大部分知识内容都是学生比较陌生的。对此,为了全面激发、有效保持学生地理学习兴趣,取得更理想的教学成果,增强地理教学趣味性与有效性,其教师应充分重视、优化情境教学法等新颖、多样化教学方式的的科学引用,以此来吸引更多学生全身心投入到各项教学活动中,促进授课效果与效率的大幅度提升。  关键词: 情境教学法;初中地理;应用分析  【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A
期刊
摘 要: 意识主导实践,在备战生地会考的过程中,一颗努力上进的心能够对复习备考起到非常大的作用。  关键词: 会考意识;小组合作;课堂效率;冲刺阶段  【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879(2018)15-0173-01  在这个学期的地理教学中,虽然取得了不错的成绩,但也深感许多教学环节没能做完美,值得反思。本文是我毕业四年来针对生地会考备考的一些经验与反
期刊
摘 要: 随着科技的发展,互联网思维融入到许多领域。它理解为互动、共享、交换等等。互联网思维,是一个企业在互联网中发展的准则,遵守顺应准则,才能适应时代发展的浪潮,如果一个人十七岁的全部智力为十成,那么四岁完成了五成,四到八岁增加了两成,由此可见,学前教育对于孩子智力与能力的完善有很大作用;在所有乐器中,钢琴作为高雅的象征,有着很高的地位。综上,将互联网思维运用到学前教育的钢琴教学中将会得到意想不
期刊
摘 要: 幼儿的攻击性行为一直以来都是家长和老师特别关注的问题,能否正确 引导和教育对幼儿的身心能否健康发展起到至关重要的作用,并影响其性格与品 德的形成。本篇研究主要论述幼儿攻击性行为的原因从幼儿家庭因素、幼儿园教 育以及社会方面进行入手,对此从家庭、幼儿园与社会三大方面进行分析对策, 旨在帮助幼儿教师和家长更好地认识幼儿攻击性行为,从而正确加以引导,以促 进其健康成长。  关键词: 中班幼儿;
期刊
摘 要: 通过研究中学语文教师的语言,找出语文教师课堂中存在语言生涩,缺乏情感,缺乏思考,风格不明显,缺乏个性的问题,再从原因寻找解决对策,就是要提高语文教师的语言表达能力,增强启发性,形成风格,培养个性,丰富语言表达,使语文教师语言不仅能满足教学要求,并且能够在此基础上,形成语言艺术,提高课堂效率,完成教学目标。  关键词: 表达能力,富有启发性,语言艺术  【中图分类号】 G632 【文献标识
期刊
摘 要: 新课程理念要求,教师要以培养学生创新精神与实践能力为重点、通过课程教学来适应与促进每一个学生的发展。上有质量的中学政治课是中学政治教师促进学生发展的需要,也是提高中学生政治成绩的关键。有质量的政治课需要政治教师在现场教学的时候表现良好甚至超常发挥,能够与学生互动,活跃课堂氛围,提升学生们的专注力,从而提高学生政治成绩。  关键词: 有质量;政治课  【中图分类号】 G633.2 【文献标
期刊