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高校学生党员质量的提高是目前高校党组织发展的要务。但现有的学生党员发展培养机制存在薄弱环节，缺乏科学合理的体系。学生党员发展培养量化考核体系涵盖了对考察对象各方面的量化评价、谈话和汇报展示等内容和细节，并可根据党支部实际情况调整各部分的权重。该体系的建立将从党员发展着手，探索出以积极分子培养教育的新途径，并以此为导向，创新学生党建工作和方法。