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目的了解儿科有陪病房患儿家长对健康教育的需求及宣教效果。方法采用自行设计的调查表对181例住院患儿家长进行问卷调查，并应用SPSS11．0软件包进行统计分析。结果入院时患儿家长健康教育需求排在首位的是患儿病情及治疗方案，住院期间需求首位是患儿病情发展及治疗效果；通过宣教后，仍有家长对患儿病情及治疗方案、各种检查目的及结果不了解。健康教育时间最好是在治疗护理过程中进行，方式以一对一口头指导及示范为佳。结论患儿住院后，家长最关注的是孩子病情，健康教育应围绕家长最关注的问题展开，建立双向性的健康教育模式。