超文本下的中职商务英语精品课程建设

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本文通过精品课程的必要性和超文本概念下的课程研究,提出中职商务英语精品课程实施的理论依据-教育分类理论,并从教学师资、课程改革、教学方法、实践教学这四方面详细的阐述其实施步骤。
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