黑龙江省工科专业实践教学研究

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工科教育在我国高等教育和国民经济建设中占有重要地位。黑龙江省工科专业实践教学存在重理论、轻实践的传统观念,重复被动的实验教学模式,校外实训基地萎缩,教师实践能力降低等问题。其改革的途径是:转变观念;强化实践教学的地位;建立稳固的校外实训基地;进行课程设计和毕业设计的改革。
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