【摘 要】
：
依托社团文化培育高职学生工匠精神具有社会价值、主体价值及实践价值,激发学生的工匠情怀,但当前社团文化视角下高职学生工匠精神的培育存在培育方式单一、机制尚未完善、深度合作不足的问题,通过创新多样化培育路径、优化社团的制度环境、打造良好的文化氛围来发挥社团文化的育人功能,增强对学生工匠精神培育的实效性,从而培养学生成为新时代高素质、具备工匠精神的技能型人才.
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院,江苏 苏州215123
论文部分内容阅读
依托社团文化培育高职学生工匠精神具有社会价值、主体价值及实践价值,激发学生的工匠情怀,但当前社团文化视角下高职学生工匠精神的培育存在培育方式单一、机制尚未完善、深度合作不足的问题,通过创新多样化培育路径、优化社团的制度环境、打造良好的文化氛围来发挥社团文化的育人功能,增强对学生工匠精神培育的实效性,从而培养学生成为新时代高素质、具备工匠精神的技能型人才.
其他文献
当前,高职教育不但要面对复杂多变的国际形势,也要面对当前我国经济转型的要求.通过改变教师、教材、教法,探索科学合理的课堂教学,是高职院校提高人才培养质量的必然选择.从“三教”改革的意义、实施思考、开展重点为课题开展了深入的研究.实践证明,“三教”改革,能推动专业教学工作的提升,有利于为人才培养提供创新平台、育人机制等理想的教育条件.
2009-2010年NBA球季，以卫冕军洛杉矶湖人为首的5支准总冠军热门球队悉数亮相，包括经过特别补强的马刺、魔术、凯尔特人、骑士，早已抢尽赛季风采，在季前预测中排名联盟前5强。 魔术被普遍低估，骑士深受期待，凯尔特人和马刺两支老练的球队怕“受伤”，在预测中都略输给湖人。湖人也不是没有隐忧，后卫费舍尔(Derek Fisher)老化、前锋阿泰斯特(Ron Artest)的融入与功能发挥、中锋拜纳
职业院校利用自身资源发展中小学生研学实践是可行、势在必行且大有可为的举措.职业院校的研学实践资源开发目前处于起步阶段,开发路径依次为环境开发、课程开发、综合开发三个阶段.发展中小学生研学旅行实践是职业院校深挖内涵建设,提升自身影响力、宣传职业教育的一种崭新方式.
根据课程思政融入课堂教学的现状,分析思政学科融入对本高职院校教学的具体工作要求,探讨高职课程思政学科融入的几个关键点和路径.在此基础上,提出几点关于创新教学方法的具体对策,以期能够为高职高专学科教学理论实践研究提供教学参考.
2019年是职业教育本科元年,为了了解计算机类专业教学质量国家标准(2012版)实施现状,通过内容分析法和调查法对教学标准相关期刊文献进行分析,对区内外34家行业企业进行调研,构建职业本科大数据工程技术专业教学标准(以下简称“标准”)开发模型,以期使标准能够在职业本科大学大数据工程技术专业教学中更好地发挥作用,有效促进职业本科大数据工程技术专业教学改革和发展,从而培养大数据高层次技术技能人才.
【摘 要】对老游戏新玩法进行探索，激发“嬉游记”新型的玩法的灵性，真正将自己的灵活思路呈现出来，并且在进行对老游戏的创新改变，把握对其中的重点原则的重点研究，不论是在现实生活还是在学生之间的游戏中，都有较大的帮助。 【关键词】嬉游记 老游戏新玩法 灵活思路 将老游戏进行转变，用全新的形式呈现出来，并且在进行长期的实践过程中能够将全面的知识性、智慧性的方面呈现出来，使游戏的参与者能够一边
高职英语作为高职院校的通识课程,是学生了解世界文化的窗口,也是培养学生跨文化交际能力、提升思辨能力、形成正确世界观和价值观的重要载体.介绍了基于OBE理念的高职英语篇章教学改革实践,即拓展教学单元篇章中的思政元素,将OBE理念融入教学思政目标的制订和教学实践的各个过程:实施前期准备、课堂教学实施和教学反馈.课程团队集思广益,深度讨论后选取适用的思政点,借助丰富的媒体资源开发教学素材,合理使用教学平台,使人才培养与课程思政教学目标达成一致,提高了学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养.
通过对广西独立学院相关情况进行调查,并对所获信息进行整合分析,对影响招聘及留用的问题进行分析总结,在此基础上探讨广西独立院校人才招聘及留用的对策.希望为广西独立学院能招聘优质人才并将人才进行长期留用、形成稳定的师资队伍、提高广西独立学院的办学品质提供参考.
民族类高校的教学与管理是民族类高校综合水平的体现.主要分析民族类高校教学管理中存在的问题,提出有效的、科学的管理对教学质量、人才培养质量提升的促进作用,为中国民族类高校教学管理改革、管理效能提升提供新思路.
高校就业工作应积极顺应国家“精准化”的工作要求,深刻理解高校就业工作要实现“精准化”的意义.借助大数据技术手段的优势融入就业工作,可对就业工作进行全程化的观察与研究、可促进就业工作信息资源的深度挖掘、可助推高校教育工作研究手段的科学化.要通过强化大数据意识、找准切入点、创新研究范式、规范处理程序、利用数据精准指导对象来探究大数据时代的就业工作.