【摘 要】
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新课程改革要求高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,也应兼顾德育工作的推行,以向社会输出德才兼备的人才为最终教学目标.因此高职班主任应针对当下德育现状具体问题具体
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新课程改革要求高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,也应兼顾德育工作的推行,以向社会输出德才兼备的人才为最终教学目标.因此高职班主任应针对当下德育现状具体问题具体分析,探索科学有效的德育策略并将其投放至德育活动中,从而培养高职学生形成良好的思想道德意识并积极践行良好道德行为.为此笔者从“现阶段高职德育问题”与“高职班主任德育工作开展策略”这两大方面,对高职班主任德育工作开展策略进行深入探讨.
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