移动学习模式在高职教育中的可行性研究

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随着4G、wifi等无线移动技术等技术日趋成熟,特别是云计算等技术发展,在教育领域产生出了一种崭新的学习形式——移动学习,并逐渐成为现代教育研究的热点。作为现代移动通信技术与数字化学习形式相结合的成果,移动学习(M-learning)成功地解决了教学环节中时、空不同步的问题,改变了以"教"为主体的教学形式,实现了以学习者为中心的科学教育体系。M-learning为传统教学的有效补充,采用移动终端平台,访问数字化的教学内容,借助情景方针、项目驱动等模式,有效地激发学习者主动学习的动机。M
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