【摘 要】
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思想政治教育社会化的提出并不是偶然的现象，它是针对思想政治教育的社会统筹、调适、整合功能失调，为了回应社会发展对思想政治教育的要求必然产生的思想政治教育的职能角色转
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思想政治教育社会化的提出并不是偶然的现象，它是针对思想政治教育的社会统筹、调适、整合功能失调，为了回应社会发展对思想政治教育的要求必然产生的思想政治教育的职能角色转换．思想政治教育社会化包含政治社会化与道德教育人格化两个维度，两者内在的反映了社会进步和人的发展对思想政治教育提出了普遍意义上的诉求。同时，思想政治教育的社会化必然要求其走出封闭的教育系统，立足社会本体进行社会教育。
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