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从学校体育的本质来看，它以人自身的身体运动，来满足个体及社会的物质需要与精神需要的一种实践活动，其自身蕴藏着丰富的情感因素，是最能体现学生身心和谐发展的教育实践活动。本文对情绪调节教学模式在体育教学中的应用进行了探讨。
情绪调节教学模式在体育教学中的应用
【摘 要】
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从学校体育的本质来看，它以人自身的身体运动，来满足个体及社会的物质需要与精神需要的一种实践活动，其自身蕴藏着丰富的情感因素，是最能体现学生身心和谐发展的教育实践活动。本
【机 构】
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商丘医学高等专科学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年19期
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