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高效的语文阅读教学离不天提问，而教师的提问关系到语文阅读活动的教学质量，关系到学生能否把握阅读要领，以及语文素养的提高。因此要提倡“主问题”阅读教学法。笔者从标题、结构、主题、人物形象等进行阅读教学的主问题设计，优化教学效果，深化教学内容，使学生成为语文学习真正的主人。
谈农村中学语阅读教学中主问题的设计和应用
【摘 要】
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高效的语文阅读教学离不天提问，而教师的提问关系到语文阅读活动的教学质量，关系到学生能否把握阅读要领，以及语文素养的提高。因此要提倡“主问题”阅读教学法。笔者从标题、结
【机 构】
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福建省南靖县龙山中学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2014年11期
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