“共享型”教育资源的变革路径——以通辽地区基础教育发展为例

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:axcom
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教育资源均衡化发展,是教育可持续发展的重要环节。探索"共享型"教育资源的变革路径,对于教育领域的变革规划有着深远意义。实践证明,通过与先进地区的教育管理模式进行交流学习和合作,加强与外部统筹协调,以外促内,从学校领导者网络、师资流动平台、教育文化、教育均衡发展评价体系等多个方面推进"共享型"教育资源的变革,转变本地教育领导者治学治校理念,是实现"共享型"教育资源变革的有效路径。
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