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基础教育是课程改革的核心, 教材又是课程的载体.所以, 教材改革必须与课程改革、教育发展相适应.笔者从研究我国高中生物教材的变革及发展中入手, 分析、探讨了我国高中生物教材的现状,讲述了高中生物教材变革的特点,同时引申了生物教育的相应改革分析,并对一些新的教学方法做出评价.对我国高中生物教材的改革和发展及高师院校的教学改革提出了建设性的见解和意见.