【摘 要】
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人非圣贤，孰能无过。学生在学习过程中出现错误是在所难免的。老师利用教育机智，及时捕捉、准确辨别、有效调控，变生成性资源为教学资源，使课堂闪烁智慧，富有灵性。尊重学生的心里
【机 构】
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陕西省商洛市镇安县云盖寺镇红洞小学
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人非圣贤，孰能无过。学生在学习过程中出现错误是在所难免的。老师利用教育机智，及时捕捉、准确辨别、有效调控，变生成性资源为教学资源，使课堂闪烁智慧，富有灵性。尊重学生的心里想法，及时捕捉学生思想。细心倾听学生的想法，理性对待学生思维。顺着学生的思路引导，适时点拨错误。小组合作交流，共同探究研究错误。及时反馈评价，促进学生迅速发展。“点石成金”的效果，让学生在错误中探索真理。
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