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由于教育的不均衡发展，一些农村学校，甚至城乡结合部学校等受客观条件的限制，教育水平发展缓慢，教育技术落后，教育手段陈旧，导致教育教学质量不高，学生的思维能力没有得到有效的培养训练，这严重阻碍了学生的全面发展。
浅谈数学教学中小学生思维能力的培养
【摘 要】
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由于教育的不均衡发展，一些农村学校，甚至城乡结合部学校等受客观条件的限制，教育水平发展缓慢，教育技术落后，教育手段陈旧，导致教育教学质量不高，学生的思维能力没有得到有效的培养
【机 构】
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河北省邢台市经济开发区火炬学区黄家屯小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年3期
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