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多位数（比万大的数）的读写一直是小学中年级学生学习的难点．对这一教学内容国内的几种不同教材在编写中是怎样安排的呢？学生在学习中又有哪些具体的困难呢？
合理安排节奏 切实理解概念 把握解题策略——议多位数(比万大的数)读写的教材编排与教学思考
【摘 要】
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多位数（比万大的数）的读写一直是小学中年级学生学习的难点．对这一教学内容国内的几种不同教材在编写中是怎样安排的呢？学生在学习中又有哪些具体的困难呢？
【机 构】
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衢州师范第二附属小学,衢州柯城区华墅小学
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2009年10期
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