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在近百年的发展中,发达国家的高校心理咨询相对来讲已经形成了完善的运行管理制度。近二十几年,我国高校心理咨询虽发展迅速,但高校心理咨询与心理健康教育工作还是缺乏规范的管理制度和相关的制度来予以保障运行。本文通过对以英美为代表的发达国家高校心理咨询与心理健康教育的制度的分析,从内外部两个方面分析其对我国心理咨询和心理健康教育制度化发展的启示。