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推进信息技术与学科的整合,是在鼓励学科救学创新的同时,真正将信息技术作为一种工具,改变了传统教学的结构与模式。并在一定程度上使得教师的教学能力有所提高,同样也为学生的成长搭建了平台。基于此,本文以信息技术与数学课堂教学相融合的实施策略研究为题展开讨论,旨在促进信息技术与小学教学课堂教学的融合。
信息技术与小学数学课堂教学相融合的策略
【摘 要】
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推进信息技术与学科的整合,是在鼓励学科救学创新的同时,真正将信息技术作为一种工具,改变了传统教学的结构与模式。并在一定程度上使得教师的教学能力有所提高,同样也为学生的成长搭建了平台。基于此,本文以信息技术与数学课堂教学相融合的实施策略研究为题展开讨论,旨在促进信息技术与小学教学课堂教学的融合。
【机 构】
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宜兴市丰义小学
【出 处】
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中小学电教：下
【发表日期】
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2021年5期
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