【摘 要】
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网络欺凌是一种新型欺凌行为,青少年学生是网络欺凌事件的高危群体。青少年网络欺凌具有表现形式多样、发生行为普遍且隐匿、危害后果严重等特点,是青少年个人因素、家庭及校园环境因素、网络媒介特性等多因素相互作用的结果。青少年网络欺凌的防治是一项复杂的系统工程,国家需要营造多元共治的社会环境,学校应强化教育与监管职能,家庭则应更多地介入青少年网络使用的监管,自上及下的多维治理体系方能有效减少青少年网络欺凌事件的发生。
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题《青少年网路人际信任问题及对策研究》(编号:EBA170483)的研究成果
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网络欺凌是一种新型欺凌行为,青少年学生是网络欺凌事件的高危群体。青少年网络欺凌具有表现形式多样、发生行为普遍且隐匿、危害后果严重等特点,是青少年个人因素、家庭及校园环境因素、网络媒介特性等多因素相互作用的结果。青少年网络欺凌的防治是一项复杂的系统工程,国家需要营造多元共治的社会环境,学校应强化教育与监管职能,家庭则应更多地介入青少年网络使用的监管,自上及下的多维治理体系方能有效减少青少年网络欺凌事件的发生。
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